Una docente de la Escuela N.º 71 “María Auxiliadora”, del barrio Estación de Apóstoles, denunció formalmente a la directora y concejal Guadalupe Pintos Garro por violencia laboral hacia docentes y maltrato psicológico a alumnos. A la presentación ante el Consejo General de Educación se suman exposiciones policiales y quejas públicas de familias y miembros de la comunidad educativa.

En los últimos días se radicó una grave denuncia institucional contra la directora de la Escuela N.º 71 “María Auxiliadora” de Apóstoles, la concejal renovadora Guadalupe Pintos Garro.

Según la presentación firmada por la maestra de grado Rosaura Rolón, la situación en la escuela es de “extrema gravedad” y afecta el clima institucional, el bienestar del personal docente, del personal de maestranza, de los alumnos y de las familias.

La denuncia fue dirigida al Departamento de Legales del Consejo General de Educación (CGE) el pasado 26 de noviembre, pero –de acuerdo a lo que surge del texto– no habría ingresado por Mesa de Entradas ni obtenido número de expediente, lo que deja a los denunciantes en un limbo administrativo.

⚠️ Qué se denuncia

En la presentación se describen conductas atribuidas a la directora que, según la docente, constituirían:

• Maltrato laboral y psicológico hacia el personal docente.
• Maltrato verbal y psicológico hacia los alumnos.
• Agresiones verbales hacia padres y miembros de la comunidad educativa.

Estas conductas habrían generado un ambiente laboral intimidante y violento, “incompatible con el ejercicio profesional”, afectando el desarrollo pedagógico y emocional de alumnos y docentes.

La maestra también apunta a una presunta inacción de la Supervisora de Zona VI, Juana Cerdán, al señalar que las denuncias elevadas no habrían tenido respuesta ni intervención, lo que, según la presentación, deja a la comunidad “en estado de desprotección”.

👦 El caso de un niño con TDAH

A la denuncia docente se suma la exposición policial de una mamá cuyo hijo, diagnosticado con TDAH, habría quedado fuera de la escuela por no disponer del medicamento diario que necesita para regular su conducta.

De acuerdo al relato de la madre, la directora habría transmitido –a través de la docente del curso– que el niño no podría asistir a clases hasta contar nuevamente con la medicación, sin ofrecer alternativas pedagógicas ni acompañamiento para garantizar su derecho a la educación.

El chico finalmente no pudo terminar el ciclo lectivo en la escuela y quedó rezagado en su trayectoria escolar, en un contexto de dificultades económicas de su familia.

📣 Denuncias públicas y clima de miedo

Además de las presentaciones formales, circulan denuncias públicas en redes sociales donde se describe un ambiente hostil de trabajo, con:

• Recreos con dinámica casi militar, donde los niños deben permanecer sentados.
• Presunto uso político de la escuela, con rifas y actividades ligadas a la Fiesta de la Yerba Mate y a la estructura local de gobierno.
• Señalamientos por “docentes fantasmas” y presuntos acomodos.
• Temor entre los docentes a denunciar por miedo a represalias.

En esos testimonios se vincula la situación de la escuela con lo que se percibe como una utilización del poder político desde la dirección, y se cuestiona la falta de presencia de las autoridades municipales y educativas para escuchar de primera mano lo que pasa en el establecimiento.

🧭 Lo que se pide y lo que falta responder

En su denuncia, la docente solicita:

• Intervención inmediata del Departamento Legal del CGE.
• Medidas concretas y resolutivas frente a los hechos denunciados.
• Garantías de protección para docentes, familias y alumnos.
• Resguardo del bienestar emocional y físico de los chicos.

Hasta el momento, y según surge de la documentación a la que accedió La Fragata Stream, no habría respuestas públicas claras del CGE ni del municipio de Apóstoles sobre la situación de la Escuela 71.

Quedan abiertas varias preguntas:

• ¿Intervendrá el CGE para investigar y garantizar el cuidado de docentes y alumnos?
• ¿Qué medidas tomará la Supervisión escolar frente a las denuncias?
• ¿Se garantizará el derecho a la educación de los niños afectados, especialmente aquellos con diagnósticos como TDAH?
• ¿Podrá la comunidad educativa expresarse sin miedo a represalias?

🎙️ La postura de La Fragata Stream

Desde La Fragata Stream venimos siguiendo este caso, tenemos acceso al texto de la denuncia y este viernes sumaremos más información y testimonios vinculados a la situación de la Escuela 71, así como también en programas anteriores hemos podido entrevistar a una preceptora que una grave denuncia que lleva a cabo. Y el testimonio telefonico de la mamá del niño con TDAH.

Nuestro compromiso es:

• Dar voz a docentes, familias y alumnos que quieran contar lo que viven.
• Invitar a las autoridades educativas y municipales a explicar qué están haciendo frente a las denuncias.
• Mantener un espacio de debate responsable y sin mordaza, donde se pueda hablar de educación, poder y derechos sin miedo.

La escuela no puede ser un lugar de miedo ni de disciplinamiento político.

Tiene que ser un espacio de cuidado, respeto y aprendizaje real.